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6月7日、8日,我国杨祖昆千万名考生将十五届青歌赛吴彦凝走进考场参与高考,这对许多学生和家庭来说是十分重要的一次龙青鲤考试。而在国外,申报、考取大学也是许多人一生中重要的一次阅历。

此前,有关媒体发布的所谓“剑桥大学‘悄然’发布认可我国高考成果的‘重磅’音讯”就闹出了乌龙。究其原因,是因为用我国大学选取的告密者孔雀是终极间谍“成果观”套在了国外大学的选取上。国外大学的选取,成果仅仅其间一个参阅项。剑桥大学仅仅其间一例。

因为国外大学享有高度的选取自主权,不只国家和国家之间的大学选取规范不同,大学和大学之间,乃至王京岐同一所大学的各个院系之间的选取规范都会不同,所以,咱们不能用只需高考成果合格就可以被我国大学选取这样的成果观来了解国外大学对高考成果的认可。

归纳点评请求者保证与大学价值观相符

虽老公我要然国外大学选取规范十分特性化,但也可以提炼出四个共性要求。第一个共性是需求提交高中历年成果(GPA)。详细什么成果需求看请求者所就读的高中课程类型。比方,我国一般高中学生请求美国大qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载学,因为美国高中是四年制,所以,有些美国大学会要求我国学生提交初三和高中三年的成果单。

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第二个共性是需求提交英语水平证明,如托福或许雅思这类的规范化英语考试成果。第三个共性是需求个人陈说(Personal Statement,简称PS,或称“文书”),包括陈说中一般会提及的课外活动。第四个共性是需求推荐信。一般大学都要求背对背提交1—3封推荐信,或经过直接给推荐人发送填写链接,或要求原件密封邮递。

以上这四项是请求简直一切国外大学需求准备好的资料。美国许多大学,特别是排名比较靠前的大学,还会自己出一些命题作文要求请求者完结;英国的牛津大学和剑桥大学则有自己的书面考试和面试,入围的请求者有必要参与,不然不会被选取。

除了以上规定动作外,英美大学还供给一些可选项。比方,美国一些大学会要求请求者提交俗称“美国高考”的SAT或许ACT成果,假如请求者选修了美国大学先修课(AP)的某些课程,也可以提交成半b绩,添加竞争力。个人陈说中假如提及各类获奖的阅历,需求提交对应的证书等。

这样看来,国613邯大主教楼事情外大学的选取要求好像有些杂乱,但这是它们一脉相承的做法,期望经过这些资料树立一个全面的、立体的、进程性的请求者画像,保证所选取的学生和大学所倡议的不同fature于其它大学的价值观和人才标qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载准高度符合。

要好成果但不唯成果论

在对国外大学选取的了解上,最丧命的是用高考思想来主导。比方第一个共性——高中历年成果(GPA),国外大钻石文娱学要看qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载请求者三年乃至四年的接连成果,王丽鹤这就意味着学生一进入高中,每次考试都似高考,而不是只盯着终究的高考。

再看第二个共性要求——英语水平证明。英语是高考三门必考科目,可是国内高考的英语要求与雅思和托福所要求的英语差异很大。比方,雅思和托福的听、说、读、写所占的分值是相同的,没有孰轻孰重,许多国外大学对各项技术所到达的分数都有要求。

别的,在词汇量上,要想获得雅思和托福合格线以上的成果,词汇量至少到达6000,要获得好成果词汇量的要求则是8000。

第三个共性要求——个人陈说。这在我国大学的一致招生中彻底不需求,可是在国外大学请求中,假如请求者的成果适当,那么个人陈说就成为一个要害胜出项,写好qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载个人陈说不只是言语问题,更重要的是有主意、有内容、会表达和逻辑细致,展现自己与别人的不同。

除了个人陈说外,我国大学的一致招生也不需求推荐信。而国外大学的请求则孟阳直播间需求推荐信。推荐信需求实在了解孩子的人来执笔,写出孩子的特性,与孩子的成果体现和个人陈说构成照应,而不是那种八面玲珑、千人一面的评语式推荐信。

这儿需求着重的是国外大学的“成果观”,一般大学在选取条件中列出的成果要求归于门槛性要求,意思是到达了这个要求的学生才有或许被考虑。但这并不意味着没有到达要求的学qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载生不能请求,假如学生在其它方面很有竞争力的话,也会有时机;这也不意味着成果越高,选取的几率越大;这更不意味着到达了成果要求的学生就可以被选取。

所以,虽然表面上看上去国外大学也要好成果,可是它们对成果的了解和我国高考对成果的运用是彻底不同的李红豪,要好的成果,但又不桑卓董唯成果论。

专家角度

咱们不能脱离国情来看待大学的选取,不管大学采纳什么样的方法,其意图都是为了接收更多大学确定的好学生,让学生做最实在的自己,终究走进与自己实力相匹配的大学,是咱们探求大学选取规范的起点。

跟着教育深化归纳变革的不断深化,国内也在探究多元的招生选取准则,打破“唯分论”。北京市2020年高考将采纳“两根据一参阅”:根据的是语数外一致高考成果450分,加上三门等级性考试各100分,共750分。归纳本质点评是重要参阅。

归纳本质点评包括五个方面的内容:思想品德、学业成果、身心健康、艺术素质和社未删减版会实践。由此看来,归纳地点评请求者是全球教育的大趋势。校园都期望经过多方位的调查,全面、立体地了解请求者,找到最适合的人才。

作者:曹文(北京外国语大学教授、北外世界教育集团首席qq姓名,国外大学怎样选取学生?,视频下载学术官、北外世界课程中心主任,现在英国剑桥大学做访问学者)

修改:现教君

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